Scuola Cambridge

Descrizione del corso

E’ il primo dei tre test di Cambridge English Young Learners. Questo percorso accompagna i ragazzi ad apprendere l’inglese scritto e parlato grazie a test pensati appositamente per stimolare il loro interesse.

Durata: 60 h

Finalità

• comprensione di contenuti basici in inglese nel web
• lettura e ascolto di libri, canzoni, programmi e film in inglese
• comunicare con bambini di altre nazionalità

Obbiettivi

• Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto.
• Sa presentare se stesso/a e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede).
• È in grado di interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

Contenuti

• Alfabeto
• Verbo essere
• Articoli
• Aggettivo possessivo
• Genetivo sassone
• Have got
• Present simple
• Question words
• Adverbs of frequency;
• Do you like…?/would you like…?
• Adverb of frequency
• There is and there are, some and any
• Don’t have to
• Present continuous
• Present simple vs present continuous
• Can

Descrizione del corso

E’ il secondo dei tre test di Cambridge English Young Learners. Questo percorso accompagna i ragazzi ad apprendere l’inglese scritto e parlato grazie a test pensati appositamente per stimolare il loro interesse.

Durata: 60 h

Finalità

• comprensione di istruzioni basiche
• prendere parte a semplici conversazioni
• completare informazioni, scrivere brevi note su date, luoghi e tempi.

Obbiettivi

• Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto
• Sa presentare se stesso/a e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede).
• E’ in grado di interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare

Contenuti

• Alfabeto
• Verbo essere
• Articoli
• Aggettivo possessivo
• Genetivo sassone
• Have got
• Present simple
• Question words
• Adverbs of frequency
• Do you like…?/would you like…?
• Adverb of frequency
• There is and there are, some and any
• Don’t have to
• Present continuous
• Present simple vs present continuous
• Can
• Past simple
• Make comparison
• Quantifiers

Descrizione del corso

FLYERS (livello A1-A2) è l’ultimo dei tre test di Cambridge English Young Learners. Questo percorso accompagna i ragazzi ad apprendere l’inglese scritto e parlato grazie a test pensati appositamente per stimolare il loro interesse.

Durata: 60 h

Finalità

• comprendere l’inglese scritto di base
• comunicare in situazioni familiari
• comprendere e usare frasi ed espressioni di base
• interagire con anglofoni che parlano lentamente e chiaramente

Obbiettivi

• Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto.
• Sa presentare se stesso/a e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede).
• È in grado di interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare

Contenuti

• Have got
• Present simple
• Question words
• Adverbs of frequency
• Do you like…?/would you like…?
• Adverb of frequency
• There is and there are, some and any; a and an
• Don’t have to
• Present continuous
• Present simple vs present continuous
• Making comparisons
• Past simple
• Time expressions: at/in/on
• Must/mustn’t
• Should/shouldn’t
• Can/could
• Adverbs of manner
• Past continuous
• Past simple and past continuous
• Be going to
• Infinitives & -ing forms
• Will/won’t & may
• First conditional
• Present perfect
• Just/yet/already
• Present perfect simple with for and since
• The passive: present simple and past simple

Descrizione del corso

L’esame A2 KEY è il titolo che certifica il raggiungimento del livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Questo è l’esame perfetto per chi conosce l’inglese base e/o ha iniziato da poco a studiarlo.

Durata: 60 h

Finalità

• capire e usare frasi ed espressioni semplici
• comprendere l’inglese scritto di base
• presentarti e fare domande semplici all’interlocutore
• interagire con anglofoni a livello base

Obbiettivi

• Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro)
• Riesce a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali
• Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati

Contenuti

• Have got
• Present simple
• Question words
• Adverbs of frequency
• Do you like…?/would you like…?
• Adverb of frequency
• There is and there are, some and any; a and an
• Don’t have to
• present continuous
• Present simple vs present continuous
• Making comparisons
• Past simple
• Time expressions: at/in/on
• Must/mustn’t
• Should/shouldn’t
• Can/could
• Adverbs of manner
• Past continuous
• Past simple and past continuous
• Be going to
• Infinitives & -ing forms
• Will/won’t & may
• First conditional
• Present perfect
• Just/yet/already
• Present perfect simple with for and since
• The passive: present simple and past simple

Descrizione del corso

Il B1 Preliminary First è il titolo che certifica il raggiungimento del livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). L’esame B1 Preliminary dimostra che hai appreso le basi della lingua inglese e che sei pronto ad affrontare situazioni quotidiane reali.

Durata: 60 h

Finalità

• comprendere delle informazioni pratiche legate a attività da svolgere
• riuscire attivamente a esprimere “opinioni, atteggiamenti e stili nell’inglese parlato e scritto”.
• comprendere le informazioni contenute in istruzioni semplici o annunci pubblicitari
• affrontare situazioni comuni quando si è in viaggio
• porre semplici domande e partecipare a conversazioni pratiche in un ambiente lavorativo
• scrivere autonomamente messaggi, lettere, e-mail, prendere appunti su argomenti già familiari.

Obbiettivi

• È in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc.
• È in grado di gestire molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione dove si parla la lingua in questione.
• Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse.
• È in grado di descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.

Contenuti

• Present simple
• present continuous
• Present perfect simple
• Making comparisons
• Adjectives
• Order of adjectives
• Adjectives with -ed -ing form
• Future Forms
• Past simple
• Past continuous
• Past perfect
• Used to
• Zero conditional
• First conditional
• Second conditional
• Infinitive and verb + ing
• Reported speech & commands
• Modal verbs (have to/don’t have to; must/mustn’t; can/can’t; should/shouldn’t)
• The passive